|
REHBERLİK |
ÖĞRENCİLERİMİZ VE
VELİLERİMİZ İÇİN REHBERLİK DÖKÜMANLARI VE SUNULAR Okulumuz Rehberlik ve Danışmanlık Hizmetleri Servisi Mail Adresi: evyaprehberlik@hotmail.com |
 |
|
“İnsanın her yaptığı şey aslında kendisi için yaptığı bir şeydir …” Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Merkezi'nde amaç, bireyin kiişilik oluşumu sürecinde kendini tanıması, içsel potansiyellerini açığa çıkarması, geleceğe yönelik isabetli seçimler yapıp sağlıklı kararlar alması ve karşılaşabileceği muhtemel engeller ile başa çıkması için destek sağlamaktır. “Birey tüm yönleriyle sevgi ve ilgiye layıktır” ilkesini benimseyen rehberlik servisimiz, öğrencilerimizin de bu ilkeden hareket etmeleri ve kendilerini hedeflerine götürecek olan yolları belirlemeleri için profesyonel bir rehberlik çalışması uygulamaktadır. Bu sayede, gençlerin yaşamları boyunca mesleki, sosyal ve kişisel konularda akılcı ve sağduyulu bir birey olmalarına katkıda bulunabileceğimize inanıyoruz. |
 |
| Rehberlik ve psikolojik danışmanlık faaliyetleri kapsamında yapılan çalışmalar: | |
•Psikolojik danışmanlık (Bireysel ve grupla psikolojik danışmanlık) •Oryantasyon (Yeni durumlara alıştırma)hizmet •Bireyi tanıma (Gözlem ve test/anket/envanter uygulamaları) •Bilgi toplama •Yöneltme ve yerleştirme (Sosyal etkinlikler ÖSS, alan/meslek/okul tercihleri) Alan seçimi faaliyetleri kapsamında her öğrenci için “Alan Seçim Raporu” •İzleme ve değerlendirme •Danışmanlık (Yayın çalışmaları, seminer, panel) |
 |
|
Öğrenciye
Yönelik Faaliyetler: A) Eğitsel rehberlik faaliyetleri |
|
•Okulu ve çevreyi tanıma ve uyum sağlama (Oryantasyon programı) •Öğrenme ile ilgili olumlu tutumlar ve beceriler geliştirme •Okul başarısını etkileyen faktörleri kavrama •Karar verme, amaç belirleme, plan yapma ve yürütme •Etkin ders çalışma yöntemlerini öğretme, •Toplum, okul ve sınıf kurallarını öğretme ve uygulama •Okul-aile-toplum arasındaki ilişkileri kavrama • Kişisel nitelikleri ile çalışma arasındaki ilişkileri anlama |
 |
|
B) Kişisel/Sosyal rehberlik faaliyetleri |
|
•Kendini ve başkalarını anlama/ kabul etme •Ailenin ve toplumun değerini anlama ve kabul etme •Birlikte çalışmayı iş birliğini öğrenme •Boş zamanlarını nasıl değerlendireceğini öğrenme •Kendini tehlikelerden koruma ve yaşamı güvenli sürdürme •Toplumun bir parçası olma duygusunu geliştirme •Duygusal ve sosyal problemlerini çözme •Kişisel-sosyal becerileri oluşturma ve geliştirme |
 |
|
C) Mesleki Rehberlik Faaliyetlerimiz |
|
•Kişisel yeterlilikleri ile çalışma ve iş yaşamı arasındaki ilişkileri anlama •Karar verme, amaçları belirleme ve uygulamaya geçme •Meslekleri inceleme ve mesleki tercihini belirleme •Toplumsal gelişmenin iş yaşamını nasıl etkilediğini anlama |
 |
|
D)VelilereYönelik Faaliyetlerimiz |
|
•Bülten hazırlama •Seminer, konferans, panel etkinlikleri düzenleme |
 |